Доц. др Милица Војводић Савић

Радна биографија

Милица Војводић Савић (Нови Сад, 1983) дипломирала је 2006. године на Академији уметности у Новом Саду, модул Графика, а звање мастер ликовни уметник стекла је 2008. године у истој установиу. Научни докторат одбранила је 2018. године с темом Компетенције наставника као фактор развоја ликовног стваралаштва ученика основношколског узраста на Филозофском факултету у Новом Саду. Као наставник ликовне културе радила је од 2008. до 2017. године и стекла богато искуство у раду с децом основношколског узраста. Од 2017. до 2022. године била је запослена на Академији уметности у Новом Саду у звању асистента и асистента са докторатом на предметима из области методике ликовне културе. Од 2022. запослена је на Педагошком факултету у Сомбору у звању доцента. Додатни радни ангажман у домену методике ликовне културе има на мастер студијама Факултета уметности у Нишу.

Аутор је неколико самосталних изложби и учесник бројних колективних изложби у земљи и иностранству. Њена тренутна истраживачка интересовања примарно обухватају ликовну педагогију, наставничке компетенције и стручно усавршавање наставника. Аутор је и реализатор неколико акредитованих програма стручног усавршавања за запослене у образовању, коаутор више методичких приручника за наставнике из ликовне културе, учесник у Erasmus програмима и бројним манифестацијама чији је циљ промовисање дечјег ликовног стваралаштва.

Репрезентативне референце

• Marić, B. M., Rajinović, R. M., & Vojvodić, S. M. V. (2025). Samoprocena kompetencija učitelja u različitim oblastima - uticaj inicijalnog obrazovanja i stručnog usavršavanja. Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu , 38(2), 52-67. https://doi.org/10.5937/inovacije2502052M
• Vojvodić Savić, M. (2025). The Teacher's Role in Development of Primary School Student's Artistic Expression. Proceedings of the First International Conference CALT: Creative Approaches to Learning and Teaching. Osijek, Croatia.
• Jeremić B., Gordić, S. Trbojević, A., Jović Vujaković, F., Tubić, M. & Vojvodić Savić, M. (2025).  Educators’ Views on the Impact of Traditional Music on the Socio-Emotional Competencies of Preschool-Aged Children, International Journal of  Cognitive  Research  in  Science,  Engineering  and Education  (IJCRSEE), 13(1), 83-95. https://doi.org/10.23947/2334-8496-2025-13-1-83-95
• Vojvodić Savić, M., Jeremić, B., Zečević, R., & Blagojević, J. (2025). Integrative approach in working with primary school children within the context of music and art education. U I. P. Gortan-Carlin, D. Drandić i A. Debeljuh Giudici (Ur.), Istraživanje glazbenih pojavnosti: povijest, teorija, podučavanje – 10. zbornik radova „Iz istarske glazbene riznice“ (str. 255–278). Sveučilište Jurja Dobrile u Puli.
• Vojvodić Savić, M., Jeremić, B., Milošević, J. & Zečević, R. (2024). Art Integration in Steam Education – The Holistic Approach. The First International Scientific Conference Steam+X Approach in Education: Research, Practice and Perspectives. (pp. 175–196). Sombor: Faculty of Education. DOI: 10.46793/STEAM-X24.175VS
• Војводић Савић, М. (2024). Увод у Методику ликовне културе. Сомбор: Педагошки факултет у Сомбору, Универзитет у Новом Саду
• Vojvodić, M., & Sredanović, J. (2020). Methodological aspects of the implementation of Printmaking in Pre-school, Primary and Secondary education. Arte, Individuo Y Sociedad, 32(2), 451-466. https://doi.org/10.5209/aris.64206
• Филиповић, С., Војводић, М. (2019). Утицај естетског васпитања на формирање личног идентитета деце и младих, Социолошки преглед, Vol. LIII, No.2, On line first април-јун 2019 DOI: 10.5937/socpreg53-20949
•   
• Војводић, М. (2016). Однос ликовног васпитања према дискурсу одрживог развоја. Педагошка стварност. год. LXII, бр. 1, Нови Сад: Педагошко друштво Војводине, 117-127.
• Војводић, М. (2016). Могућности имплементације садржаја еколошког образовања у наставу ликовне културе. Педагошка стварност. год. LXII, бр. 2, Нови Сад: Педагошко друштво Војводине, 327-337.