Проф. др Саша Марковић

Радна биографија

• Редовни професор за ужу научну област Историјске науке, Педагошки факултет у Сомбору, 2018.
• Ванредни професор за ужу научну област Историјске науке, Педагошки факултет у Сомбору, 2013-2018.
• Доцент за ужу научну област Историјске науке, Педагошки факултет у Сомбору, 2009-2013.
• Покрајински секретаријат за науку и технолошки развој, Нови Сад, 1999-2009.
• Гимназија „Јован Јовановић Змај“, Оџаци, 1993-1999.

Репрезентативне референце

• Марковић, С. (2010). Политички живот Буњеваца Војводине у Краљевини СХС/Југославији 1918-1941. Суботица: Буњевачки информативни центар.
• Марковић, С. (2011). Политичка биографија Јована Јоце Лалошевића. Сомбор: Педагошки факултет.
• Марковић, С. (2016). Српски учитељ у Угарској: 1778-1918. Сомбор: Педагошки факултет.
• Марковић, С. (2015, 2018, 2020). Национално без одијума: поглед без претензија. Књ. 1-3. Сомбор: Педагошки факултет; Нови Сад: Архив Војводине.
• Марковић, С. (2020). Од присаједињења до прекрајања: Војводина у Краљевини СХС/Југославији 1918-1941. Нови Сад: Архив Војводине.
• Marković, S. (2021). Bunjevci u procepu stvaranja nacionalnog identiteta/Bunjevci in the rift of the creation of a national identity. Subatica: Bunjevački edukativni i istraživački centar "Ambrozije Šarčević", Ustanova kulture "Centar za kulturu Bunjevaca"; Novi Sad : Arhiv Vojvodine.
• Марковић, С. (2021). Фрагменти о "српском свету". Нови Сад : Архив Војводине ; Сомбор : Педагошки факултет
• Марковић, С. (2021). Светосавље између хришћанских вредности и националнног интереса - поглед без претензија. У: Епархија бачка у осмовековној историји Српске православне цркве: зборник радова, стр. 289–301. Нови Сад: Филозофски факултет.
• Марковић, С. (2022). „Војвођанска нација”. идеолошке побуде и антиисторијски наратив= “Vojvodina nation”. Ideological motive and anti-historical narrative. Социолошки преглед. Год. 56, бр. 3, стр. 1130–1151.
• Марковић, С. (2022). Идеолошка саможивост и терет жртава. Осврт на случај НДХ. Напредак. Часопис за политичку теорију и праксу. Год. 3, св. 2, стр. 103-114.